{"content":{"sharePage":{"page":0,"digests":[{"id":"34007216","dateCreated":"1297362563","smartDate":"Feb 10, 2011","userCreated":{"username":"luzelenavelascodiaz","url":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/view\/luzelenavelascodiaz","imageUrl":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/pic\/1297632473\/luzelenavelascodiaz-lg.jpg"},"monitored":false,"locked":false,"links":{"self":"https:\/\/unespaciodelavirtualidad.wikispaces.com\/share\/view\/34007216"},"dateDigested":1532653047,"startDate":null,"sharedType":"discussion","title":"ensayo de inteligencia","description":" UNIVERSIDAD PEDAG\u00d3GICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
\nINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
\nN\u00daCLEO ACAD\u00c9MICO T\u00c1CHIRA
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\nLA INTELIGENCIA
\n(Ensayo)
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n C\u00e1tedra: Talento Superior
\n Prof. Mar\u00eda Eufemia Rosales
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\nSan Crist\u00f3bal, Diciembre 2010
\n
\nLa historia de la inteligencia humana puede explicarse como el empe\u00f1o del cerebro humano en buscar formas eficientes de comunicarse consigo mismo.
\nCuando el primer ser humano traz\u00f3 la primera l\u00ednea, precipit\u00f3 una revoluci\u00f3n en la conciencia humana; una revoluci\u00f3n cuyo estadio evolutivo m\u00e1s reciente est\u00e1 constituido por el mapa mental.
\n
\nLa inteligencia es el t\u00e9rmino global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicaci\u00f3n, el raciocinio, el aprendizaje, la planificaci\u00f3n y la soluci\u00f3n de problemas. Es de destacar que la inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepci\u00f3n, o capacidad de recibir informaci\u00f3n, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
\n
\n En cuanto a la definici\u00f3n de inteligencia tenemos que es la capacidad mental de entender o comprender las cosas. Existen varios tipos, los cuales muchas veces dependen de los valores o la cultura de cada sociedad, as\u00ed como las aptitudes del que la usa o la define. Con esto se quita la etiqueta de que s\u00f3lo los intelectuales son inteligentes, cualquier persona es inteligente, ya que todos nacen con ella y se va desarrollando conforme pasa el tiempo.
\n
\nAlgunas teor\u00edas consideran la inteligencia como las diferentes capacidades de adaptaci\u00f3n que poseen los individuos ante nuevas situaciones, adaptaci\u00f3n por mecanismos autom\u00e1ticos y por el uso de la mente. Se destacan as\u00ed la versatilidad y adaptabilidad como rasgos esenciales de la inteligencia. Otros consideran, que ser inteligente es saber resolver problemas de la manera m\u00e1s satisfactoria posible. Esto exige una capacidad de pensar y decidir estrategias para resolver el problema. De esta manera se resalta la originalidad y el pensamiento creativo.
\n
\nLa actividad realizada en clase fue muy amena, satisfactoria ya que se obtuvo un aprendizaje significativo referente al tema de forma din\u00e1mica y practica con ejemplos de la vida diaria y as\u00ed es m\u00e1s f\u00e1cil comprender o captar el mensaje que se quiere impartir. Para concluir se puede decir que el concepto de inteligencia engloba un conjunto de aptitudes (aprendizaje, memoria, almacenamiento de informaci\u00f3n, percepci\u00f3n selectiva, habilidades sociales, entre otras) que permite al ser humano adaptarse al mundo que le rodea y solucionar sus problemas con eficacia.
\n
\n
\n
\n
\n
\nAutora:
\n
\nVelasco D\u00edaz. Luz Elena
\nCI.14.504.135","replyPages":[{"page":0,"digests":[],"more":0}]},{"id":"33754536","dateCreated":"1297046326","smartDate":"Feb 6, 2011","userCreated":{"username":"UnEspaciodelaVirtualidad2","url":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/view\/UnEspaciodelaVirtualidad2","imageUrl":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/pic\/1297363574\/UnEspaciodelaVirtualidad2-lg.jpg"},"monitored":false,"locked":false,"links":{"self":"https:\/\/unespaciodelavirtualidad.wikispaces.com\/share\/view\/33754536"},"dateDigested":1532653047,"startDate":null,"sharedType":"discussion","title":"ensayo de inteligencia","description":"
\n
\n
\n
\n
\nUNIVERSIDAD PEDAG\u00d3GICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
\nINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
\nN\u00daCLEO ACAD\u00c9MICO T\u00c1CHIRA
\n
\n
\n
\n
\n
\nENSAYO DE INTELIGENCIA
\nTalento superior
\n
\n
\nTUTORA:
\nMARIA EUFEMIA ROSALES
\n
\n
\n
\n
\nSAN CRISTOBAL, enero2011
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\nPor lo que pude captar, la inteligencia emocional opera entre todos nosotros, todos los d\u00edas del mundo. Se traduce en interacci\u00f3n humana permanente. Se aprecia en las capacidades, talentos y habilidades que tengan cada uno de los individuos. Se dir\u00eda m\u00e1s bien, que la inteligencia emocional trata de entender, controlar y modificar estados emocionales propios y ajenos. Es tal vez, dirigir y equilibrar las situaciones humanas.
\nAparentemente, la experiencia indica que todos debemos estar en un proceso de cambio y, sobretodo hoy, donde la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n est\u00e1n produciendo los grandes cambios en las relaciones sociales.
\nDe acuerdo a la experiencia de otros autores, la inteligencia emocional comprende la visi\u00f3n, misi\u00f3n, valores personales, familiares y profesionales de cada uno de nosotros.
\nPor ejemplo, en el mundo empresarial donde yo me he desarrollado durante gran parte de mi vida, hay que tener en cuenta en valorar la denominada inteligencia emocional que determina como nos manejamos con nosotros mismos y con los dem\u00e1s. Debemos vivir para alcanzar metas y objetivos, y por ello, existe lo que se ha denominado planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica moderna. Necesitamos hacer tareas diarias para obtener resultados concretos y todo ello es posible si hay constancia, flexibilidad, optimismo y motividad. Seg\u00fan, Peter Salovey, de la Universidad de Yale, y John Mayer, de la Universidad de New Hampshire, de los Estados Unidos, describ\u00edan en 1990 que la inteligencia emocional es una forma de inteligencia social que implica la habilidad para dirigir los propios sentimientos y emociones y los de los dem\u00e1s, saber discriminar entre ellos, y usar \u00e9sta informaci\u00f3n para guiar el pensamiento y la propia acci\u00f3n.
\nEn resumen: La inteligencia emocional es un conjunto de destrezas, actitudes, habilidades y competencias que determinan la conducta de un individuo, sus reacciones, estados mentales y permite la capacidad de reconocer sus propios sentimientos y los de los dem\u00e1s, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones.
\nSeg\u00fan el libro \u201cLa inteligencia emocional\u201d de Daniel Goleman, publicado en 1995,el t\u00e9rmino incluye dos tipos de inteligencias:
\nLa inteligencia personal que est\u00e1 compuesta por una serie de competencias que determinan el modo en que nos relacionamos con nosotros mismos. Esta inteligencia comprende tres componentes cuando se aplica en el trabajo y, tambi\u00e9n en nuestra \u00e1rea, que es educaci\u00f3n:
\n Conciencia en uno mismo: es la capacidad de reconocer y entender en uno mismo las propias fortalezas, debilidades, estados de \u00e1nimo, emociones e impulsos, as\u00ed como el efecto que \u00e9stos tienen sobre los dem\u00e1s y sobre nuestras actividades diarias. Esta competencia se manifiesta en personas con habilidades para juzgarse a s\u00ed mismas de forma realista, que son conscientes de sus propias limitaciones y admiten con sinceridad sus errores, que son sensibles al aprendizaje y que poseen un alto grado de autoconfianza.
\nAutorregulaci\u00f3n \u00f3 control de s\u00ed mismo: es la habilidad de controlar nuestras propias emociones e impulsos para adecuarlos a un objetivo, de responsabilizarse de los propios actos, de pensar antes de actuar y de evitar los juicios prematuros. Las personas que poseen \u00e9sta competencia son sinceras e \u00edntegras, controlan el estr\u00e9s y la ansiedad ante situaciones comprometidas y son flexibles ante los cambios \u00f3 las nuevas ideas.
\nAutomotivaci\u00f3n: es la habilidad de estar en un estado de continua b\u00fasqueda y persistencia en la consecuci\u00f3n de los objetivos, haciendo frente a los problemas y en contando soluciones. Esta competencia se manifiesta en las personas que muestran un gran entusiasmo por su trabajo y por el logro de las metas por encima de la simple recompensa econ\u00f3mica, con un alto grado de iniciativa y compromiso, y con gran capacidad optimista en la consecuci\u00f3n de sus objetivos.
\nLa inteligencia interpersonal: al igual que la anterior, \u00e9sta inteligencia tambi\u00e9n est\u00e1 compuesta por otras competencias que determinan el modo en que nos relacionamos con los dem\u00e1s:
\nEmpat\u00eda: es la habilidad para entender las necesidades, sentimientos y problemas de los dem\u00e1s, poni\u00e9ndose en su lugar, y responder correctamente a sus reacciones emocionales. Las personas con empat\u00eda son capaces de escuchar a los dem\u00e1s y entender sus problemas y motivaciones. Tienen mucha popularidad y reconocimiento social.
\nHabilidades sociales: es el talento en el manejo de las relaciones con los dem\u00e1s, en saber persuadir e influenciar a los dem\u00e1s. Quienes poseen habilidades sociales son excelentes negociadores, tienen una gran capacidad para liderar grupos y para dirigir cambios, y son capaces de trabajar colaborando en equipo y creando sinergias grupales.
\nTrabajar en grupo es algo dif\u00edcil de lograr, pero hay que empe\u00f1arse para que todos alcancen el \u00e9xito deseado.
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\nPE\u00d1A SANCHEZ
\nANDERSON .L.
\nCI-13491272","replyPages":[{"page":0,"digests":[],"more":0}]}],"more":false},"comments":[]},"http":{"code":200,"status":"OK"},"redirectUrl":null,"javascript":null,"notices":{"warning":[],"error":[],"info":[],"success":[]}}