{"content":{"sharePage":{"page":0,"digests":[{"id":"34006838","dateCreated":"1297362323","smartDate":"Feb 10, 2011","userCreated":{"username":"luzelenavelascodiaz","url":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/view\/luzelenavelascodiaz","imageUrl":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/pic\/1297632473\/luzelenavelascodiaz-lg.jpg"},"monitored":false,"locked":false,"links":{"self":"https:\/\/unespaciodelavirtualidad.wikispaces.com\/share\/view\/34006838"},"dateDigested":1532653125,"startDate":null,"sharedType":"discussion","title":"glosario","description":"ACOMODACION: Cambio en los esquemas actuales para incluir nuevas experiencias. LUZ ELENA VELAZCO DIAZ
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\nAPTITUDES : Caracter\u00edsticas personales que predispone a realizar de forma competente alguna accion. las aptitudes se consideran innatas y tienen un componente genetico, lo que no significa que sean extable; se puede desarrollar y modificar. LUZ ELENA VELASCO
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\nCEREBRO EMOCIONAL: capacidad del intelecto que se encarga de las emociones y puede provocar reacciones incontrolada. juega un papel importa le admidala cerebelosa (organo del cerebro en forma de almendra). LUZ ELENA VELASCO DIAZ
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\nCONDICIONAMIENTO OPERANTE: Aprendizaje en el cual continua produci\u00e9ndose una respuesta por que ha sido reforzada. LUZ ELENA VELASCO DIAZ.
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\nESTILO DE APRENDIZAJE: Preferencia en la forma de estudiar y aprender, tales como utilizar esquemas en lugar de textos, trabajar solo o con otro compa\u00f1eros, elegir materiales muy organizasdos en lugar de pocos extrucutrados. LUZ ELENA VELASCO DIAZ","replyPages":[{"page":0,"digests":[],"more":0}]},{"id":"33754794","dateCreated":"1297046698","smartDate":"Feb 6, 2011","userCreated":{"username":"UnEspaciodelaVirtualidad2","url":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/view\/UnEspaciodelaVirtualidad2","imageUrl":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/pic\/1297363574\/UnEspaciodelaVirtualidad2-lg.jpg"},"monitored":false,"locked":false,"links":{"self":"https:\/\/unespaciodelavirtualidad.wikispaces.com\/share\/view\/33754794"},"dateDigested":1532653125,"startDate":null,"sharedType":"discussion","title":"glosario anderson pe\u00f1a","description":"ADAPTACION: T\u00e9rmino empleado para escribir los procesos complementario de asimilaci\u00f3n y acomodaci\u00f3n. ANDERSON LENNIN PE\u00d1A SANCHEZ
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\nASIMILACION: Incorporaci\u00f3n de nuevos objetos, experiencias o conceptos a los esquemas ya existentes. ANDERSON LENNIN PE\u00d1A SANCHEZ.
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\nEGOCENTRISMO: Incapacidad para considerar el punto de vista de otra persona; caracteristica del pensamiento preoperacional. ANDERSON LENNIN PE\u00d1A SANCHEZ
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\nMemoria a largo plazo: Tipo de memoria que incluye el almacenamiento a largo plazo de materiales; parece resistir bien el proceso de envejecimiento. ANDERSON LENNIN PE\u00d1A SANCHEZ
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\nPercepci\u00f3n: La percepci\u00f3n no es s\u00f3lo una mera suma de los est\u00edmulos que llegan a nuestros receptores sensoriales, sino que cada individuo organiza la informaci\u00f3n recibida, seg\u00fan sus deseos, necesidades y experiencias. El cerebro transforma inmediatamente los mensajes sensoriales en percepciones conscientes. ANDERSON LENNIN PE\u00d1A SANCHEZ
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\nSuperdotado: La (OMS) define a una persona superdotada como "aquella que cuenta con un coeficiente intelectual superior a 130". Sin embargo, reconocer a un ni\u00f1o superdotado no es f\u00e1cil. S\u00f3lo un 2% de la poblaci\u00f3n infantil iguala o supera el coeficiente intelectual para ser calificado como tal y casi la mitad suelen ser ni\u00f1os problem\u00e1ticos con bajo rendimiento acad\u00e9mico y en algunos casos, fracaso escolar. ANDERSON LENNIN PE\u00d1A SANCHEZ","replyPages":[{"page":0,"digests":[],"more":0}]},{"id":"33401190","dateCreated":"1296433165","smartDate":"Jan 30, 2011","userCreated":{"username":"FEMUNA","url":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/view\/FEMUNA","imageUrl":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/pic\/1297211870\/FEMUNA-lg.jpg"},"monitored":false,"locked":false,"links":{"self":"https:\/\/unespaciodelavirtualidad.wikispaces.com\/share\/view\/33401190"},"dateDigested":1532653126,"startDate":null,"sharedType":"discussion","title":"NI\u00d1O CON TALENTO SUPERIOR","description":"EL NI\u00d1O SUPER DOTADO, NACE CON ESA CONDICION LA CUAL SE DESARROLLA, DE ACUERDO AL ESTIMULO QUE RECIBA DEL MEDIO AMBIENTE DONDE SE ENCUENTRA","replyPages":[{"page":0,"digests":[{"id":"33522664","body":"si; el ni\u00f1o superdotado nace con esta condici\u00f3n y su inteligencia nata que desarrolla y da a conocer mediante su evoluci\u00f3n, su entorno desarrolla estrategias que puedan favorecer al individuo y ayudar a capacitar su desarrollo llegando a su meta m\u00e1xima, como en otras ocasiones no ayudan si no da\u00f1an su desarrollo y all\u00ed es donde se afianza la negaci\u00f3n que emerge dando como resultado el fracaso de estos individuos ya que no llegan a cumplir con sus metas exigidas personalmente. el medio ambiente tiene mucho que ver si lo vemos de diversos puntos bien sea familiar, social; entre otros. cada uno de nosotros tenemos un papel importante como sociedad y familia todo esta en como desarrollarlo y como ayudar pero de manera eficaz.","dateCreated":"1296610535","smartDate":"Feb 1, 2011","userCreated":{"username":"rosmarymora","url":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/view\/rosmarymora","imageUrl":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/pic\/1296009626\/rosmarymora-lg.jpg"}},{"id":"33886686","body":"Muy de acuerdo con tu opinion Rosmary, el entorno ambiental, familiar, social y educativo donde se desarrolla el ni\u00f1o, juega un papel fundamental en su formacion y es primordial para explotar al maximo sus potencialidades.","dateCreated":"1297211040","smartDate":"Feb 8, 2011","userCreated":{"username":"FEMUNA","url":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/view\/FEMUNA","imageUrl":"https:\/\/www.wikispaces.com\/user\/pic\/1297211870\/FEMUNA-lg.jpg"}}],"more":0}]}],"more":false},"comments":[]},"http":{"code":200,"status":"OK"},"redirectUrl":null,"javascript":null,"notices":{"warning":[],"error":[],"info":[],"success":[]}}