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EL TALENTO SUPERIOR EN VENEZUELA
(Ensayo)
=
Autor:
Genrry Chacón
16.228.487
Tutora:=
p>
María Eufemia Rosales<=
/o:p>
Cátedra: Talento Superior
San Cristóbal 11 de febrero=
del
2011
Los niños superdotados=
span> son alu=
mnos
que al presentar un nivel de rendimiento intelectual superior en una amplia
gama de aptitudes y capacidades, aprenden con facilidad en cualquier área e=
stos
estudiantes muestran habilidades específicas en áreas muy concretas, las cu=
ales
le permiten establecer un desempeño acorde y adecuado a cualquier nivel
académico en el que se encuentre, en la mayoría de los casos sobrepasa este
nivel por lo que el educando en muchas ocasiones se desliga o se aísla del
grupo debido a que su entorno es inferior intelectualmente y académicamente=
.
Es por ello, que los superdotados establecen una s=
erie
de conductas y comportamientos en el ámbito escolar y social no acorde a su
entorno, este le imposibilita tener reacciones favorables hacia el compromi=
so
educativo, ya que este no encuentra el ambiente
escolar acorde a su capacidad y a su estado de rendimiento regular.
En este sentido, es necesario tomar en cuenta much=
as
de las reacciones de estos escolares, ya que a través de las dichas, se pod=
rá
ejecutar diferentes programas por medio de estrategias que fundamentan el
interés educativo y social del niño superdotado, y que al igual el docente o
profesional encargado de inculcar dicha información, establezca un plan esc=
olar
adecuado a las capacidades del escolar y del docente que lo maneja.
Es importante resaltar, que en Venezuela no existen
hasta fecha ninguna escuela que permita atender académicamente a estos
estudiantes superdotados, lo cual es un déficit resaltante dentro de la
educación venezolana y más específicamente dentro de la rama de educación
especial. Asimismo, la educación
venezolana a través de las diferentes leyes, debe establecer formatos o áre=
as
específicas donde se atienda con mayor importancia cada una de las necesida=
des
y capacidades de estos escolares y cubrir de cierta manera el área de alumnos superdotados en la r=
ama de
educación especial.
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